Boas-vindas à disciplina Optativa I “A criança e a cidade"
Esta é uma disciplina intensiva, com 4 módulos, um por semana.
O material de leitura está disponível no link: https://criancacidade.com.br/downloads/ebook-completo.pdf
A disciplina parte do pressuposto de que as crianças são atores sociais, sujeitos históricos e de direitos, entretanto são pouco ouvidas na formulação de políticas a elas destinadas. O principal objetivo da disciplina é oferecer um espaço de sensibilização, formação e reflexão acerca da infância, da cidade e da participação das crianças na elaboração de políticas públicas.
Como pensar diversidade e desigualdade na infância? Onde estão as crianças nas cidades? Por onde e como elas circulam? Como participam da produção do espaço urbano? Como escutar as crianças no processo de construção de políticas e projetos? Como articular políticas públicas para a infância no território, em prol de uma cidade que cuida das crianças? Essas são algumas das questões que serão colocadas ao longo deste percurso formativo. Esperamos que elas sejam desafiadoras para você!
Este material, organizado para orientar a sua trajetória, é coletânea de diversos conteúdos para consulta, que incluem vídeos, textos, podcasts, entrevistas, notícias, dentre outros. Para guiar seus estudos ao longo do curso, algumas perguntas orientadoras conduzirão a conceitos-chave do campo acadêmico dos estudos da infância, políticas públicas e direitos das crianças. Sem perder de vista a dimensão das experiências concretas, esses conceitos se somarão a um convite para navegar por várias iniciativas no Brasil e na América Latina que poderão revelar como a participação infantil pode se dar em diferentes contextos. Este material é, portanto, um importante guia a ser explorado da forma que lhe for mais interessante, considerando sua área de atuação e sua disponibilidade. Ele encontra-se organizado em quatro módulos:
● Módulo 1: Infâncias, direitos e políticas
● Módulo 2: A criança e a cidade
● Módulo 3: Participação infantil
● Módulo 4: Políticas públicas, educação e contextos de participação
Por fim, ressalta-se que a oferta desta disciplina e a produção deste material didático, de circulação livre e gratuita, é parte do compromisso da Universidade Pública, espaço democrático de encontro e troca de saberes, com a cidadania desde a infância.
Ao longo dos módulos, serão realizados roteiros de atividades que orientarão a elaboração de um trabalho final, que consistirá em um projeto de intervenção ou um estudo de experiência. Os(as) cursistas poderão interagir por meio do Fórum, na plataforma Moodle.
Para maiores informações sobre o funcionamento do curso, acesse a plataforma ou entre em contato com o email do professor: frederico.lopes@uemg.br
Calendário de atividades do curso:
Módulos | Atividades | Datas de entrega de atividades |
Módulo 1 (15/06 a 22/06) | Fórum Apresentação Fórum 1 Atividade 1 | Atividade 1: 22/06 |
Módulo 2 (23/06 a 29/06) | Fórum 2 Atividade 2 | Atividade 2: 29/06 |
Módulo 3 (30/06 a 06/07) | Fórum 3 Atividade 3 | Atividade 3: 06/07 |
Módulo 4 (07/07 a 13/07) | Fórum 4 Trabalho Final | Trabalho Final: 14/07 |